La WAIMH, Asociación Mundial para la Salud Mental Infantil, es un grupo multidisciplinario con filiales en todo el mundo, cuya misión es difundir los conocimientos sobre la salud mental del niño pequeño y de su familia.

A través de la cooperación internacional e interdisciplinaria, fomenta la intervención clínica, la investigación y la formación tanto en el campo del desarrollo normal como de la psicopatología perinatal y la primera infancia.

Mediante congresos regionales y mundiales, así como a través de publicaciones, entre las que se encuentra el Journal of Infant Mental Health, difunde el trabajo científico, educativo y clínico destinado a los niños pequeños y sus cuidadores.

La WAIMH es miembro de la GLOBAL ALLIANCE MATERNAL MENTAL HEALTH

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ASMI EDITORIAL surge como una iniciativa de la Asociación para la Salud Mental Infantil desde la Gestación ASMI WAIMH-España, con el objetivo de difundir conocimientos transdisciplinares relacionados con la Salud Mental y, de manera especial, con la psicología y la psicopatología perinatal e infantil.

Este proyecto cuenta con el apoyo un gran elenco de profesionales internacionales procedentes del campo de la salud y de la educación referentes en sus disciplinas, así como con el apoyo de instituciones internacionales significativas en el cuidado de la salud mental perinatal e infantil, como es el caso de la WAIMH, de la AEPEA y de CONECTA PERINATAL, entre otras.

Nuestro compromiso es editar aquel conocimiento que pueda contribuir a la información, sensibilización y formación de profesionales y familias, así como contribuir al desarrollo de aquellos proyectos científicos con una vocación cuidadora de la salud mental.

Sitio web: https://asmieditorial.com/

¡NOVEDAD! Reconocimiento como «Proyecto científico de Interés Social», a la edición y publicación de los próximos números de la revista “Naciendo”, por parte de la Generalitat Valenciana (22 de Julio de 2022)

Ver reconocimiento

Este reconocimiento permite que cualquier persona, física o jurídica, interesada en colaborar económicamente con el proyecto como «Mecenas», pueda beneficiarse de ventajas fiscales específicas, además de ser promotores y partícipes del desarrollo social, cultural y científico de la Comunidad Valenciana. 

Interesados, contactar con ASMI Editorial: info@asmieditorial.com

Más información disponible en la oficina del Mecenatge, de la Generalitat Valenciana: https://mecenatge.gva.es/es

Programación Octubre 2015 - Julio 2016

Programación Octubre 2014 - Julio 2015 

"Espacio de Crianza ASMI WAIMH" en Barcelona, en el espacio cedido por la Fundación Albert

Apertura en Junio de 2016

OBJETIVOS Y FUNCIONAMIENTO (ver documento)

HORARIO DEL SERVICIO

Todos los martes y jueves de 10 a 12. 

COORDINACIÓN

Remei Tarragó - Psiquiatra y Psicoterapeuta

Victoria Cantavella - Psicóloga Clínica

Teresa Tolosa - Educadora Infantil y Masaje Infantil

Elena Flores - Psicóloga Perinatal e Infantil

SITUACIÓN

FUNDACIÓ ALBERT. C/ Consulat del Mar, 45. Barrio Gótico 08003 Barcelona

Correo electrónico: espaifc.asmi @gmail.com

Material audiovisual

Imagenes de actividades en el centro

“Espacio de crianza" ASMI WAIMH “Francesc Cantavella” en el municipio de Sant Cugat del Vallés

COORDINACIÓN

Dra. Remei Tarragó. Psiquiatra

Teresa Tolosa. Educadora infantil

Victoria Cantavella. Psicóloga clinica

Descripción del proyecto asistencial

(Periodo en que se prestó asistencia: Noviembre 2013 - Diciembre 2016)

JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO

1- Oportunidad y viabilidad estratégica del Máster y conexión con el entorno económico y social.

Desde los trabajos pioneros del último medio siglo, la psicopatología clínica perinatal e infantil no ha dejado de desarrollarse. Hoy en día ocupa un lugar epistemológico privilegiado para afrontar los desafíos de una clínica rica por su diversidad.

Primero, porque está centrada sobre las mil y una variaciones psicológicas y psicopatológicas del encuentro fundador del devenir parental y el nacer humano. Los períodos de la gestación, del nacimiento y de la edad del lactante constituyen las etapas de una metamorfosis generacional capital para la inscripción subjetiva del sujeto en la comunidad humana.

Después, porque se desarrolla en múltiples encuadres no institucionales e institucionales: en maternidades, en centros de reproducción asistida, en servicios de ginecología, de diagnóstico prenatal, en servicios de adopción, de neonatología, de pediatría, de psiquiatría adulta e infantil, de psicología clínica infantil, en centros de atención médico-sociales, de trabajo social, de logopedia, de protección materna e infantil y diversos lugares de acogida, en los centros educativos etc…

En fin, en el corazón del encuentro interdisciplinario entre todos los profesionales de la escena perinatal (obstetras, médicos generalistas, matronas, ecografistas, enfermeras, puericultoras, pediatras, psiquiatras, psicólogos, psicoanalistas, trabajadores sociales...), la psicología clínica perinatal e infantil representa un conocimiento científico que no procede de un monopolio corporativista exclusivo, sino más bien de una construcción común interactiva e innovadora.

De hecho, la "salud mental perinatal" es hoy en día objeto de crecientes dotaciones financieras por parte de los poderes públicos europeos que reconocen así la validez de los argumentos científicos en favor de las estrategias profilácticas médico-psico-sociales.  Desde el punto de vista asistencial los servicios Materno-Infantiles están comprobando la importancia y rentabilidad de los programas de prevención y atención a la madre embarazada y al recién nacido sobre todo en poblaciones de riesgo biológico, psicológico y social.

En esta dinámica, la psicopatología clínica perinatal es una viga maestra de la formación en ese contexto, puesto que aporta las herramientas pertinentes, de una parte, para la prevención primaria y secundaria de los sufrimiento parentales y de las disarmonías relacionales precoces/padres/feto/bebé y, por otra parte, por implicar una reflexión clínica y ética sobre las condiciones de existencia de una función cuidadora bien tratante en ese entorno específico.....(Texto completo)

Periodo de preinscripción y matrícula: No hay previsión de apertura de periodo de preinscripción ni matrícula

· Más información: www.uv.es/mperinatal   

· Información administrativa: postgrado@uv.es 

· Información académica: pascual.palau@uv.es

· Redes sociales: 

Facebook comunidad ASMI WAIMH España: https://www.facebook.com/ASMI.WAIHM.SPAIN/

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Twitter máster: https://twitter.com/@mperinataluv

Párrafos extraídos de la páginas 3 del punto 2 - Interés y relevancia académica, científica y profesional, del Formulario de verificación de programas de doctorado del Programa de doctorado en psicología y psicopatología infantil y perinatal implantado en el año académico 2012-2013. Documento completo.

INTERÉS Y RELEVANCIA ACADÉMICA, CIENTÍFICA O PROFESIONAL

El interés de ésta propuesta está ligada a la relevancia de los trabajos de investigación desarrollados por los profesores investigadores del Máster de Psicología y Psicopatología Perinatal e Infantil, por las numerosas investigaciones Internacionales y especialmente Europeas, que se han producido en las dos últimas décadas en las diferentes disciplinas que se ocupan de la salud mental perinatal e infantil, tanto en el ámbito de la investigación básica como en el de la investigación clínica, y en la gran importancia de formar especialistas capaces de seguir promoviendo, de manera transdisciplinar, la investigación en sus respectivos campos profesionales para aumentar el cuidado de la salud en las etapas perinatal e infantil.

Desde los trabajos pioneros del último medio siglo, la psicopatología clínica perinatal e infantil no ha dejado de desarrollarse. Hoy en día ocupa un lugar epistemológico privilegiado para afrontar los desafíos de una clínica rica por su diversidad.

Primero, porque está centrada sobre las mil y una variaciones psicológicas y psicopatológicas del encuentro fundador del devenir parental y el nacer humano. Los períodos de la gestación, del nacimiento y de la edad del lactante constituyen las etapas de una metamorfosis generacional capital para la inscripción subjetiva del sujeto en la comunidad humana.

Después, porque se desarrolla en múltiples encuadres institucionales y no institucionales: en maternidades, en centros de reproducción asistida, en servicios de ginecología, de diagnóstico antenatal, en servicios de adopción, de neonatología, de pediatría, de psiquiatría adulta e infantil, de psicología clínica infantil, en centros de atención médico-sociales, de trabajo social, de logopedia, de psicomotricidad, de rehabilitación, de protección materna e infantil y diversos lugares de acogida, de atención Primaria, en los centros educativos etc…

En fin, en el corazón del encuentro interdisciplinario entre todos los profesionales de la escena perinatal (obstetras, médicos generalistas, matronas, ecografistas, enfermeras, puericultoras, pediatras, psiquiatras, psicólogos, psicoanalistas, trabajadores sociales...), la psicología clínica perinatal e infantil representa un interface federador que no procede de un monopolio corporativista exclusivo sino más bien de una construcción común interactiva e innovadora.

De hecho, la "salud mental perinatal" es hoy en día objeto de crecientes dotaciones financieras por parte de los poderes públicos europeos que reconocen así la validez de los argumentos científicos en favor de las estrategias profilácticas médico-psico-sociales.  Desde el punto de vista asistencial los servicios Materno-Infantiles están comprobando la importancia y rentabilidad de los programas de prevención y atención a la madre embarazada y al recién nacido sobre todo en poblaciones de riesgo biológico, psicológico y social.

En esta dinámica, la psicopatología clínica perinatal es una viga maestra de las canteras de formación comprometidas en ése contexto puesto que aporta las herramientas pertinentes, de una parte, para la prevención primaria y secundaria de los sufrimiento parentales y de las disarmonías relacionales precoces/padres/feto/bebé y, por otra parte, por implicar una reflexión clínica y ética sobre las condiciones de existencia de una función cuidadora bien tratante en ése entorno específico.

En varias Universidades Europeas, como es el caso de la Universidad Descartes de Paris, se viene impartiendo, con gran éxito, un Máster de Psicología y de Psicopatología Perinatal, seguido de un Curso de Doctorado en la misma especialidad.

Éste doctorado es promovido y organizado por la Universidad de Valencia y la “Asociación para la Salud Mental Infantil desde la gestación” ASMI, Filial española de la WAIMH (World Association for Infant Mental Health), en desarrollo del Convenio Marco existente entre ambas instituciones. Responsable de su organización y coordinación: Pascual Palau Subiela, Presidente fundador de ASMI WAIMH España.

(Es un extracto de la documentación oficial del Programa de Doctorado en Psicología y Psicopatología Perinatal e Infantil, promovido por ASMI WAIMH España y desarrollado con la Universidad de Valencia en el marco del Convenio Marco suscrito entre ambas instituciones, y aprobado por la ANECA dentro del Plan VERIFICA, identificador Nº 475539369, conforme a lo establecido en el artículo 25 del R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, tras haber procedido a evaluar el plan de estudios presentado, de acuerdo con el Protocolo de evaluación para la verificación de Títulos Oficiales).

Periodo de preinscripción y matrícula: No hay previsión de apertura de periodo de preinscripción ni matrícula

Más información:

Web general Escuela de Doctorado de la Universidad.

Web específica del Programa de Doctorado.

· Redes sociales: 

Facebook comunidad ASMI WAIMH España: https://www.facebook.com/ASMI.WAIHM.SPAIN/

CONVENIO PARA FOMENTAR LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE LA SALUD Y DE LA PSICOPATOLOGÍA PERINATAL E INFANTIL

El pasado 12 de Noviembre de 2009, se firmó un CONVENIO de Colaboración, entre el Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia LÓPEZ PIÑERO y la Asociación para la Salud Mental Infantil desde la Gestación, ASMI WAIMH España.

El Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia López Piñero se une al esfuerzo de ASMI en el proyecto de creación de un fondo documental EIC, “Entorno de Información Compartida”, sobre la actividad investigadora española e hispanohablante en el ámbito de la salud  y de la psicopatología mental perinatal, infantil y parental.

Explicación detallada del proyecto de investigación EIC.

Convenio.

• Conecta Perinatal y ASMI WAIMH España (2022) 1as Jornadas Internacionales en Psiperinatalidad de Conecta Perinatal y ASMI WAIMH-España 2021: Alianzas Interdisciplinares en Salud Mental Perinatal. LIBRO DE LAS JORNADAS. ASMI Editorial. Edición digital. COMPRAR (Próximamente)

• COLECCIÓN MONOGRÁFICA DE LIBROS ESPECIALIZADOS EN PSICOLOGÍA Y PSICOPATOLOGÍA PERINATAL E INFANTIL. ASMI Editorial. Edición digital o en papel.

- Marie Rose Moro (2022) Madres, padres, bebés, familias y diversidad cultural. Portada y contraportada. COMPRAR 

- Sylvain Missonnier (en preparación) Psicología Clínica de la Perinatalidad. ASMI Editorial.

• REVISTA NACIENDO. Revista Española de Psicología y Psicopatología Perinatal e Infantil. ASMI Editorial. Edición digital o en papel.

- Número 1 (2021). Portada e índice. COMPRAR

Prólogo (descarga gratuita)

Consideraciones y propuestas de la Alianza hispanohablante por la salud mental perinatal y de la familia "CONECTA PERINATAL" para el cuidado de la salud mental perinatal y de la familia en España (descarga gratuita)

• MANUAL EN PSICOLOGÍA Y PSICOPATOLOGÍA PERINATAL E INFANTIL. ASMI Editorial. Edición digital o en papel.

- Tomo I (2021). Portada e índice. COMPRAR

• Varios autores (2021) 1as Jornadas Internacionales de CONECTA PERINATAL: "Alianzas Interdisciplinares en Salud Mental Perinatal - Psiperinatalidad". Ponencias grabadas. ASMI WAIMH España.

• Varios autores (2020) XVIII JORNADA CIENTÍFICA ASMI WAIMH España: LA SEXUALIDAD DESDE EL INICIO DE LA VIDA. Ponencias grabadas. ASMI WAIMH España.

• Mari Carmen Díez y Pascual Palau Subiela (coords.) (2013) LOS TRASTORNOS INFANTILES. GUÍA DE ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR Y PROFESIONAL. Ed. Graó

INDICE: La importancia de la crianza y de las interacciones precoces del niño con su entorno cuidador. Los cuidados en la gestación, parto y puerperio Nacimiento y desarrollo de la vida psíquica. El desarrollo de la personalidad del niño y cómo afrontar posibles alteraciones. Trastornos de la alimentación en bebés y niños. Trastornos del comportamiento y del control de impulsos. Trastornos de comportamiento en el niño. La psicosomática del bebé y del niño Niños con enfermedades crónicas o de larga duración. El niño con discapacidad. El niño hospitalizado. La entrada al mundo escolar: estrenar otro apego. Implicaciones emocionales en los procesos de aprendizaje ¿Por qué no puedo aprender? Trastornos del vínculo en las primeras etapas del desarrollo. Trastornos del espectro autista. La depresión infantil Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Trastornos de ansiedad. Adicciones. Para terminar. Para saber más.

Reseña en la revista de Cuadernos de Pedagogía, 444 (Abril, 2014)

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• Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y Asociación para la Salud Mental Infantil desde la Gestación -ASMI- (2007). LOS MIEDOS INFANTILES EN LA LITERATURA PARA NIÑOS. Salamanca: Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Partiendo de la idea de León Felipe “el miedo del hombre ha inventado todos los cuentos” se presenta esta bibliografía realizada por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en colaboración con la Asociación para la Salud Mental Infantil desde la Gestación (ASMI). La parte bibliográfica se divide en dos grandes bloques: Leer los miedos, con obras de ficción para niños y jóvenes, y Los miedos, los niños y los libros, con artículos y monografías que analizan y reflexionan sobre el tratamiento del tema de los miedos infantiles. El primer bloque presenta los títulos en castellano y su disponibilidad en otras lenguas españolas.

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